Análisis del programa educativo

Nohemí Limón Martínez

Licenciatura en Administración y Gestión Pública

Grupo: CIVUL-1E-2020-010

Este programa educativo tiene como objetivo la formación de profesionistas cuyas competencias estén enfocadas en el servicio a la sociedad desde la perspectiva gubernamental para la resolución de problemas globales haciendo uso de la ética, el compromiso, la responsabilidad social y el combate a la corrupción, con la finalidad de lograr un correcto desarrollo de los ámbitos sociales por medio de la coadyuvancia con el gobierno en la transparencia de la rendición de cuentas, permitiendo la cercanía del mismo hacia la población. El mapa curricular de este programa educativo de la UnADM, tiene una duración de cuatro años, su plan de estudio esta dividido en semestres y por cada semestre se cursan dos módulos o materias. El primer año es de introducción, el segundo consiste en la fase de problematización, el tercero es de fase de intervención administrativa y el cuarto es la fase de desarrollo profesional.

Lo que más me llamo la atención de este programa de estudio fue principalmente la función de servir a la ciudadanía, me interesa formar parte del correcto desarrollo de los sectores sociales. Además, siempre me he considerado una persona servicial y con la intención de mejorar la economía del país para la población, me interesa involucrarme en la optimización de los resultados derivados de las oportunidades que puede brindar el gobierno hacia la sociedad en los diferentes ámbitos.

Considero que la correcta formación de los servidores públicos de nuestro país es importante para llevar una agradable convivencia entre la población y las instancias gubernamentales. Es importante que la preparación profesional de los estudiantes de esta licenciatura este enfocada hacia una gestión pública eficaz, eficiente y honrada permitiendo mejorar las condiciones de vida de la población mexicana. Los administradores públicos son los que se encargan de desarrollar oportunidades de crecimiento a las familias mexicanas más vulnerables, combatiendo constantemente la corrupción y la desigualdad, favoreciendo la eficiencia del uso de los recursos públicos.

La UnADM brinda las oportunidades gratuitas de formar administradores públicos que cumplan con lo necesario para la gestión pública, su modalidad de estudio permite la flexibilidad del uso de tiempo dependiendo de las necesidades personales de sus ingresados, así como también favorece la inclusión permitiéndole continuar con los estudios superiores a las personas cuya modalidad de estudio presencial no es una opción para ellos, de esta forma la Universidad colabora con el gobierno en la preparación profesional de los mexicanos.

Mis estrategias de aprendizaje (Reflexión)

A partir de las lecturas se entiende que las estrategias de aprendizaje son los procesos que realizamos conscientemente para la recuperación de conocimientos dependiendo de nuestro entorno educativo. Se conforma por técnicas de estudio, es decir, la serie de actividades que conducen a un objetivo en específico. Como estudiantes de la UnADM es necesario conocer las estrategias de aprendizaje ideales para el desarrollo de los conocimientos de nuestro programa educativo, así como los que más se adaptan a la modalidad de estudio que maneja la UnADM, en línea y a distancia. Es importante entender que los docentes solo son trasmisores de conocimientos, sin embargo, la responsabilidad de concluir es del estudiante como gestor de su propio aprendizaje al conocer y aplicar las estrategias necesarias.

En mi caso, he decidido comenzar con la estrategia más común entre los estudiantes, las estrategias cognitivas que se describen básicamente con los aprendizajes memorísticas a través del repaso, aprendizaje significativo por medio del parafraseo y mapas conceptuales, así como el recuerdo, es decir, la búsqueda directa en los conocimientos ya adquiridos. Considero que estas estrategias me han ayudado mucho en el proceso de la información a lo largo de mi vida estudiantil y los resultados son favorables, sin embargo, nunca está de más implementar otras estrategias con la finalidad de que la adaptación al aula virtual de aprendizaje sea más fácil, además de que el horario flexible que brinda la UnADM nos obliga a tener que ser flexibles con nuestros métodos de aprendizaje con tal de adaptarlos a nuestras necesidades.

La que más me llama la atención es la de estrategias metacognitivas, ya que como mencioné anteriormente, al ser estudiantes en línea y gestores de nuestros aprendizajes es necesario saber en qué consiste aprender, saber como se puede aprender mejor y principalmente conocernos, identificar nuestras fortalezas y debilidades. Entiendo que esta estrategia esta basada en la autorreflexión de nuestro proceso de aprendizaje con la finalidad de identificar nuestros errores y mejorar a partir de ellos. Me parece importante considerar incluirla, ya que la modalidad de estudio de la UnADM esta basada en dejar que el alumno se equivoque para aprender de esos errores.

Mapas Conceptuales "Ser estudiante en ava" y "Estrategias cognitivas"

Estrategias cognitivas

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Ser estudiante en ava

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Test de Inteligencias múltiples

Como se puede notar en la imagen, mis resultados al realizar el Test de inteligencias múltiples de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo muestran en qué tipo de inteligencia soy mejor. Sin embargo, es importante enfocarse en los resultados más bajos, ya que son esos en donde uno debe trabajar más para su correcto desarrollo. En mi caso, el resultado más bajo que obtuve fue en el de Inteligencia interpersonal con un puntaje de 58, esta, se caracteriza por la habilidad de comprender a las demás personas, así como relacionarse, comunicarse e interactuar satisfactoriamente. La estrategia más recomendada para ejercitar este tipo de inteligencia es participar en foros y debates, practicar la comunicación con otras personas y aprender a escuchar; de esta forma se fortalece la empatía que es la cualidad principal para la inteligencia emocional.

Respecto a la inteligencia en lingüística, mi puntaje fue de 62. Esta se caracteriza por la sensibilidad que tienen por ejemplo, los escritores y oradores, hacia el significado y orden de las palabras. La mejor manera de fortalecerla es leer, practicar con juegos de palabras, exponer, compartir ideas y debatir, de esta forma logramos una comunicación correcta y fluida.

Por último, la inteligencia naturalista, la cual se entiende por la sensibilidad hacia la naturaleza en general y la clasificación o distinción de los seres vivos, mi puntaje fue de 68. Sin embargo, para desarrollar esta parte es recomendable practicar actividades en la naturaleza, como acampar, caminar y reforestar, así como involucrarse más con el medio ambiente al adoptar o cuidar animales o bien, relacionarse más con el jardín y las plantas. Al implementar esta estrategia de desarrollo, lograremos fortalecer nuestra concientización ambiental, así como nuestro enfoque a la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente.

Además de las inteligencias en las que salí baja, considero que es recomendable que siga practicando las inteligencias cuyo puntaje fue mejor para evitar contrarrestar mis habilidades más sobresalientes. 

Modelo educativo UnADM

La implementación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ha permitido una evolución favorable de la sociedad mexicana en los diversos ámbitos, ya que ofrece muchos servicios, como los son: el correo electrónico, búsqueda y difusión de información, banca en línea, entretenimiento, comercio y uno muy importante, el de la educación. Es por eso que, actualmente en México existen programas de estudio en línea y a distancia para los diferentes niveles educativos. Uno de ellos es la Universidad Abierta y a Distancia de México, la cual le permite a la población que ya cuenta con educación media superior a continuar con su formación profesional a través de un método de estudios flexible, permitiéndole adaptar y administrar su ritmo de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades personales.

La modalidad de estudio de la UnADM se enfoca en la autonomía del estudiante, ya que, al no ser una modalidad presencial a diferencia del resto de las Universidades, el estudiante se ve obligado a gestionar sus propios medios de aprendizaje dependiendo de las necesidades ajenas al estudio, como el trabajo o el hogar, fomentando así la responsabilidad, disciplina y compromiso con su formación profesional y demás metas personales. Es por eso que la UnADM se presenta como un modelo educativo ideal para la población que busca mejorar su calidad de vida en el ámbito profesional y laboral, al ofrecer oportunidades de estudio gratuitas coadyuvando con el gobierno en la mejora del nivel educativo de la sociedad al contar con facilidad de estudios y aprendizajes desde cualquier lugar.

Es importante mencionar que el principal responsable de la formación en el nivel educativo superior es el estudiante, ya que la institución ya brinda todos los elementos de apoyo y herramientas tecnológicas para el correcto desarrollo de las habilidades y conocimientos para la resolución de problemas de los distintos programas educativos. De aquí la importancia del compromiso que debe tener cada estudiante de la UnADM con el Reglamento escolar y Código de Ética de la misma.